案例正文:
上个学期,卓老师在学校做语言进修班助教的时候,班里有三个喀麦隆学生,其中有一个学生从期中考试以后,在卓老师每次去助教的时候都非常热情,每个课间都到教室后面跟卓老师打招呼、聊天。握手的时候,他非常用力,而且握手的时间非常长,把卓老师的手都抓痛了,卓老师后来采取击掌的方式跟他们打招呼才避免了以前的尴尬。
有一次大家一起拍照,有个喀麦隆学生自然地把手放在了卓老师的背上,让卓老师感到非常别扭。还有一次,在取快递的时候遇到了一个喀麦隆学生,临走的时候他拍卓老师的后背示意告别,当时卓老师的男朋友Y也在旁边, Y先生说下次他再这样就不客气了。
