曾老师是2014年赴尼泊尔汉语教师志愿者,在课堂和日常生活中她会发现尼泊尔人对于时间很没有观念,生活节奏的特别的慢,做任何事情都不...
在一次关于跨文化交际的分享交流会上,一个韩国姐姐跟我们讲述了她初来中国时的一个困惑:关于中国人是怎么给钱的。在韩国,消费结算...
我在泰国中部的一所中学进行汉语教学实习的时候,元旦放假时去了泰国南部的普吉岛旅行,假期快结束回学校的时候,我以为不是泰国什么庆...
李彤作为汉语教师志愿者在墨西哥一所中学教汉语,在学“把”字句的时候,她第一天是这样讲的:她先把“把”字句的句型写在黑板上,然后讲...
下面两段话分别摘自国内外两本跨文化交际专著的前言,从中我们可以看到中国人自谦和西方人自信风格的不同。关世杰(1995)的《跨文化交...
张老师刚到澳大利亚的第一个月,发现澳大利亚人对待老年人的方式与中国有所不同。在澳洲,有很多专门为老年人设置的基础设施,比如公共...
在马达加斯加,牛不但是家庭财富的象征,也是国家的标志之一,享有特殊地位。马达加斯加人对牛有一种近乎狂热的崇拜,牛的兴旺是家业兴盛...
小陈在当汉语教师志愿者时,看到学生跳老挝的传统舞蹈时,问他们是不是每个人都会。老挝的学生便说他们每个学生都得学传统的舞蹈,这样...
文文是一个肤白貌美的前往泰国孔子学院做志愿者的一名中国女大学生,她到了泰国后觉得一切都好,唯有一点就是水质太差,水龙头里的水有...
魏兰来自苏丹,现在就读于西北师范大学汉语国际教育专业,硕士一年级。在她得知我需要文化差异的案例时。她告诉我:“在苏丹,苏丹人不会...
刘老师作为中国某大学的年轻骨干教师,作为一名年轻的对外汉语人,今年年初选择到牙买加某大学进修三个月。在当地老师的带领下,刘老师...
王同学是上个月才到的苏丹,准备在喀土穆大学留学一年学习当地的文化知识。初来苏丹,一切都很新鲜,王同学本着主动积极,不懂就问的态度...
在苏丹,Grace发现在日常生活中苏丹的女性比较喜好穿蓝色、黄色和白色的袍子,而男性更喜欢穿黑白两色。有一次Grace被邀请去参加苏丹...
张老师在尼日利亚拉各斯大学的孔子学院做汉语教师,负责初级班的汉语教学。教材中有一课的交际任务是“如何在市场买东西”,课本...
H.J是在苏丹教汉语的志愿者,由于他热情活泼,所以认识了很多苏丹朋友。有一次,他的一个已婚朋友邀请他去家里做客。他十分高兴,他想他...
Janice在斯里兰卡支教了一段时间,对于斯里兰卡人的日常生活有一定的了解的了解。有的跟其他亚洲国家和中国相似,而有些习惯如果不...
小王自从知道埃及人有很多行事方法以及思想观念,与中国人出入很大之后,在与当地商人日常往来的过程中就十分注意。在适应了当地的生...
来克拉科夫孔子学院实习的半年时间,密集接触了各个年龄、不同水平的波兰学生。上个学期带了五个小学班,将近100个孩子,两个孔院成人...
苏丹是伊斯兰教国家,这里的人民每天做五次礼拜,每次礼拜前都会认真地清洁自己的身体,以表达对真主安拉最虔诚的敬仰。可是,苏丹人却不...
黎一在尼日利亚自己创业,开了一家制造业公司,专门生产日常用品,用来卖给在尼的华人或当地人。在黎一看来非常简单的东西,尼日利亚因为...