别样师生情 (图文)

• 洲: 亚洲
• 国家: 菲律宾
• 分类: 教育

案例正文

小王是一位初到菲律宾的志愿者。由于她性格活泼开朗，课堂气氛活跃，学生们都非常喜欢她。有一次，快下课的时候，一位平时性格相对内向一点的孩子过来和她拥抱，并拉过老师的手，放在自己的额头上。其他的孩子看到后，也纷纷跑到老师面前，与老师拥抱，让老师把手放在自己的额头上。小王向每一位孩子微笑，和他们拥抱，并用手摸摸他们的头，心中却是有些疑惑？不是在一些东南亚国家，不可以摸孩子的头么？在中国，很多时候学生看见老师的时候都是道一声“老师好”，并微鞠一躬，怎么在这里情况有一些不一样呢？于是，她便问了问自己身边的同事，才知道这里由于受欧美影响较深，虽然尊重教师，但是很多孩子还是会拥抱教师，至于请老师把手放在自己的额头上，是因为这在菲律宾是展现晚辈对长辈尊敬的一种方式。

分析点评

菲律宾受欧美影响较深，师生关系较平等，学生们喜欢用拥抱的方式表达自己对学生的喜爱。中国人性格相对内敛，又收到传统的儒家学派的影响，对教师是无比尊敬的，因而学生虽然喜欢老师，但对老师有一种敬畏的心里，不会有过多亲密的举止，如：拥抱等。双方受特定文化影响，对师生关系有不同的看法，难分伯仲。

差异点

菲律宾	中国
师生关系更随性一点，孩子会拥抱老师，让老师摸自己的额头以示尊重	尊师重教，在学校，学生和老师有一些距离感

延伸阅读

“菲律宾学生对老师的亲昵程度是国内的学生所不能及的。比如大老远看到你就会问好，冲过来抱抱你、亲亲你，拉起你的手放在他们的额头上（菲律宾礼节，表示对长辈的尊敬）。”

菲律宾文化中的一大特点便是对长辈的尊重。孩子们回家的时候，传统的家庭希望孩子吻长辈的手或是让长辈摸一下自己的额头，同时口中发出”mano po”的声音，以示自己的尊重。