某学校出了这样一道题:下午两点到三点之间,时针与分针在哪一刻交会?在场的中国孩子马上拿笔列式计算,同班的美国孩子却轻松地拨动自己的手表,很快得出结论。
中国传统的课堂教育理念和教学方法不利于培养学生的想象力和创造力。
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