小数点跑哪去了(图文)

• 洲: 欧洲
• 国家: 德国
• 分类: 教育

案例正文

楠楠到柏林大学留学，学习经济。在德国的这段日子中，他有点不快乐，因为他的考试成绩不是太好，反观自己做题方法、步骤都没有错，但是答案却和别人不同，进而丢了不少分。要知道在国内，楠楠可是一直都拿奖学金的，成绩非常好，一直排在全系第一第二，没想到到德国后竟然是这种情况。这让他很不开心。看她不开心，一旁的鲍勃似乎明白了什么，他就跟楠楠解释楠楠为啥结果不对。原来德国同学们都自动化成小数点后一两位或者整数，并且老师也认可了这一做法，而楠楠一看结果不正常，算了好多次，没有错误后交上去的，并不知道这一潜规则。通过 朋友的解释，楠楠终于释然了。

分析点评

在此案中，中德两国教育方式不同所致。在德意志民族历史发展过程中，结合德国文化以及国情，在实用主义的影响下德国的教育方式就和其他民族不一样。

差异点

德国	中国
数学习惯不同	数学习惯不同

延伸阅读

德国学生仔们算个四位数内加减法也必须手持计算器“啪啪啪”的事实震惊到。当然不可否认的是，他们的手速相当惊人，有种个个是会计的即视感。考试的时候也是可以带计算器入考场的。上学期做过的练习题和考试题基本没几道答案是整数，反观计算器的普及率就隐隐有种感觉。