分析点评：
由于每个国家国情不一样，生活习惯和观念等的不同，学生的行为方式，也不一样，在中国，尊师重教是传统美德，时间观念也越来越被重视，所以课上中国学生一般比较遵守课堂纪律，不迟到不早退，但是由于巴巴多斯生活习惯的不同，学生迟到已成为常态，这首先要求老师具有跨文化思考的意识，先理解这一现象，然后针对这种情况制定相应的策略。这就要求老师在第一节课上制定规则，比如迟到一次要比别的同学多写一些作业。因为一般学生都不太愿意写作业，这种惩罚对于他们来说可能更能起到威慑作用，如果让他们表演节目的话可能有的学生会很乐意表演，这种惩罚并不能起到作用，或许，每个学期给他们5-10次的机会，用完后他们就不许再迟到了，他们反而更珍惜自己的机会不会轻易迟到，如果他们依然有迟到现象的话，就需要老师跟他们“斗智斗勇”，采取各种方式让他们不要在中文课上迟到，否则会严重影响课堂教学秩序和效果。
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