案例正文:
主角:Z先生,男,40岁,土耳其某孔院教师 发生地:土耳其 Z先生是土耳其某孔院教师,担任留学生汉语的教学工作。在一次高级班阅读课上,讲的是以“月”为主题的中国古诗词。Z老师制作了精美的PPT,并深情并茂的朗诵了两篇诗词,博来台下学生一片掌声。然后在讲到“月有阴晴圆缺”的时候,Z老师说圆月象征美好和积极的情感和事物,残月象征着悲伤和消极的情绪和事物,但不管如何中国是世界上最爱慕最崇敬最关注月亮的国家,中国人的先祖有许许多多多吟诵月色赞美月圆的诗篇,还有以月亮为主角的中秋节。这时一位来自土耳其的留学生举手说,老师我们土耳其也特别爱月亮,我们还把月亮放在了国旗上呢,你们中国爱月亮为什么不把月亮放在国旗上呢。台下其他国家的学生也开始交头接耳议论纷纷,Z老师好不尴尬。

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