听自己的

案例正文

梁振去年去美国攻读硕士，第一次与自己的导师见面时，梁振希望能给老师留一个好印象，因此表现得非常恭敬。他对老师说：“我来跟您度研究生，您要给我分配些什么任务呢？我好回去先做准备”他的美国导师愣了一下，对他说：“你既然来到这里，那你自己想做什么？为什么到这里来？你可以看看这里的专业和实验条件，然后决定自己想选什么课题，都听你自己的，我不会给你安排。

分析点评

美国教授一般鼓励学生自主学习，导师只会给予引导式的建议或解答学生的问题，而美国学生显然也习惯了这种教学方式，不会以老师至上。但“尊师重道”是中国文化传统中重要的部分，因此中国学生习惯于对老师恭敬，遵从老师的安排，相对就缺少自主性和独立性。