| 中日体育类院校足球队组建本质性区别 |
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邓筠 2015-09-27 21:43:39 刘珺仪整理 |
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案例正文：
上海体育学院足球队招生大多数是以有着各个省市的专业队或者体育学校经历的学生为主,至少具备国家二级运动员或以上水平的队员,加上少数的应届毕业生学生球员所组成。鹿屋体育大学则是以应届的学生球员为主,加上少数的各J1联赛俱乐部梯队的球员。训练的培养目标上面,上海体育学院是着重培养足球教练员、体育教师等指导教育型的人才为主;鹿屋体育大学也是以培养教练、体育教师为主要培养目的的基础上,把培养专业的足球运动员也视作一个重要的训练目标。训练计划当中也自然地偏向于身体素质训练和体能训练的训练方法。两所学校平均训练周期和时间上面存在着一定的差异：训练周期和时间上,鹿屋体育大学要比上海体育学院训练周期和时间要长。训练内容上,上海体育学院大部分时间是以技战术训练为主。鹿屋体育大学则是以技战术练习为辅,平常训练一般是以加强体能和提高身体对抗的训练为主的方法来开展训练和比赛。平时的训练当中非常注重和强调球员和球员之间的身体对抗,在逆境中拿球、控球、运球的练习。训练结束后非常注重和强调训练后的结束环节,使训练时紧张的全身肌肉和骨骼、神经得到充分的放松和拉伸。日常的训练和比赛时的路费、会费等大大小小费用大部分都是由学生自己来承担,只有极少数的一部分才由学校来资助,上海体育学院恰恰是相反。
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延伸阅读：
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思考题：
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分析点评：
案例来源：俞东寿. 中日体育类院校足球队组建与其本质性区别的研究[J]. 当代体育科技,2014,32:146-148.
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