分析点评:
在对中日说服功能语言作比较之后,观察到两种语言从提出主题,到说服对方的全部过程都有各自的特点。在日语教学中为了提高学习者的日语水平,不仅要重视学习者的日语语法词汇的掌握,而且需要理解日语中顾及对方的文化特征。本文只分析了具有亲切关系的好友之间的会话。不足以普遍反映多种关系中的语言状态。因此,在多种关系状况下找出两种语言中说服功能语的区别及特征是今后待开发的研究课题。
案例来源:何桂花. 汉语与日语的说服功能语比较[J]. 内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2014,05:86-88.