“我”在中国学汉语

案例正文

X.L.是一名在中国浙江师范大学留学的喀麦隆研究生，由于她在喀麦隆雅温得第二大学孔子学院学习优异，因而获得了到中国留学的机会。到了中国以后，X.L.却发现，在中国学习汉语与在喀麦隆孔子学院学习汉语很不一样，繁重的学习压力还让她的身体一度出现了问题。

在喀麦隆孔子学院学习汉语时，课程很轻松，每周只有两到三节课，并且没有十分硬性的作业；而到了中国，每天都是满满的课程，而且几乎都是中文讲授，这开始对她来讲是一个非常大的挑战，尤其是面对各种课程不同又繁多的作业，作为留学生的她，完成起来又有格外的难度，因此，她觉得很有压力。

不过，在中国学习一个学期后，她的汉语水平提高了很多。现在，在课堂上，她还常常用汉语与老师交流问题，作业也没有原来那么困难，她对自己在中国的学习生活越来越开心。

分析点评

喀麦隆雅温得第二大学孔子学院的汉语学习与许多海外其它孔子学院的汉语学习一样，以培养学生对汉语的兴趣、推广中国文化为主要任务，并没有十分严格的学习要求，这使得从孔子学院来中国的留学生的汉语水平往往不能完全满足其在中国学习生活的需要。不过，随着他们在中国这个目的语环境中的适应，他们也往往能够迅速提高自己的汉语水平，满足其在中国的学习生活，这种学习效果是在海外孔子学院很难达到的。