下课至上
关 键 词
校园生活、教育
差 异 点
案例叙述
小兰是一位在德国的国际中文教师。在德国教授中文兴趣班时，小兰总会在离正式下课还有15分钟时被德国学生打断，因为学生要去赶公交、坐火车。在其他班级听课时，小兰也发现，一旦临近下课时间学生便开始收拾物品，甚至站起等待下课，而任课老师对此也没有进行制止，并且在下课铃响起时，也会匆忙布置完作业放学生离开教室。
案例分析
在德国，教师形象更加亲和平等，特别是非文化课的中文兴趣班，学生的自由度则相对更大。个人主义的思维方式在此有一定程度的体现。而在中国，尊师重教是中国的传统，教师具有较强的威信，学生也一般要服从教师的教学安排进行学习。
